DéCOUVRIR ET UTILISER L’IA GéNéRATIVE AU QUOTIDIEN

Définir simplement l’intelligence artificielle générative ;

comprendre la différence entre un moteur de recherche et une IA conversationnelle ;

identifier les principaux types de contenus pouvant être générés ;

repérer les outils déjà présents dans la vie quotidienne ;

distinguer ce que l’IA sait faire de ce qu’elle ne sait pas faire.

Découvrir l’interface d’un outil conversationnel ;

créer ou utiliser un compte utilisateur ;

démarrer une nouvelle conversation ;

saisir une demande et lire la réponse proposée ;

retrouver, poursuivre ou supprimer une conversation ;

identifier les principales fonctionnalités disponibles.

Trouver des idées ;

préparer une liste ou un plan ;

expliquer une notion simplement ;

reformuler un texte ;

résumer une information ;

préparer un message ou un courrier ;

organiser les étapes d’un projet ;

créer une première base de travail.

Définir précisément son objectif ;

expliquer le contexte de la demande ;

fournir les informations nécessaires ;

préciser à qui le contenu est destiné ;

indiquer le ton souhaité ;

demander un format de réponse particulier ;

éviter les demandes trop générales ou imprécises.

Donner un rôle ou une mission à l’IA ;

présenter l’objectif à atteindre ;

apporter le contexte utile ;

indiquer les informations à utiliser ;

préciser les contraintes à respecter ;

demander un format de réponse ;

fournir un exemple lorsque cela est nécessaire.

Demander une réponse plus courte ou plus détaillée ;

simplifier le vocabulaire ;

modifier le ton ;

ajouter ou supprimer certaines informations ;

demander plusieurs propositions ;

corriger une réponse incomplète ;

reformuler progressivement sa demande ;

repartir d’une nouvelle consigne lorsque le résultat n’est pas adapté.

Préparer un courriel ;

rédiger un message professionnel ;

corriger l’orthographe et la formulation ;

adapter un texte à son destinataire ;

rendre un contenu plus clair ;

transformer des notes en texte structuré ;

créer un titre ou une accroche ;

préparer une première version à retravailler.

Faire émerger des idées ;

classer des informations ;

créer un plan ;

découper un objectif en différentes étapes ;

préparer une liste d’actions ;

construire un planning simple ;

comparer plusieurs possibilités ;

identifier les informations manquantes avant de démarrer un projet.

Comprendre que l’IA peut produire des informations fausses ou imprécises ;

vérifier les dates, chiffres, noms et informations importantes ;

rechercher une source fiable lorsque cela est nécessaire ;

ne pas transmettre de mots de passe ou de données confidentielles ;

éviter d’intégrer des informations personnelles sensibles ;

anonymiser les situations et les documents utilisés ;

repérer les réponses stéréotypées ou inadaptées ;

conserver une validation humaine avant toute utilisation.

Choisir une situation personnelle ou professionnelle ;

définir le résultat recherché ;

construire une première demande ;

analyser la réponse obtenue ;

améliorer le prompt ;

vérifier et personnaliser la production finale ;

présenter sa méthode et les ajustements réalisés ;

identifier les usages à poursuivre après la formation.